Appel à communications¨. Congrès international TRANSLATA III " La traductologie, qu'est-ce que c'est ? Quelle est sa mission ? ", Institut de Traductologie (INTRAWI) de l'Université d'Innsbruck 7-9 décembre 2017

Appel à communications

Congrès international

TRANSLATA III

" La traductologie, qu'est-ce que c'est ? Quelle est sa mission ? "

Institut de Traductologie (INTRAWI) de l'Université d'Innsbruck

7-9 décembre 2017

Site internet

Allemand : https://www.uibk.ac.at/translation/translata-2017/

Anglais : https://www.uibk.ac.at/translation/translata-2017/index.html.en

TRANSLATA est organisé tous les trois ans et fait partie des plus grands congrès en traductologie. Sa troisième édition aura lieu en 2017 et pose à ses participant(e)s la question " La traductologie, qu'est-ce que c'est ? Quelle est sa mission ? " (titre original : „ Was ist und was soll Translationswissenschaft? “). Elle se veut un forum de discussion et d'échange pour tous ceux dont le travail s'inscrit dans le cadre de la traductologie, soit en théorie, en pratique, en didactique ou bien dans le cadre d'une activité professionnelle et commerciale. Elle permet d’aborder dans une discussion ouverte les questions et problèmes actuels de la traductologie à tous les niveaux, dans tous ses domaines et dans le cadre d'une réflexion scientifique. En partant de la question clé posée en 2017 et mentionnée en haut, Translata III s'organise autour de différentes thématiques :

• la théorie de la traductologie et l’analyse du processus de la traduction/de l'interprétariat (ainsi que nouvelles approches de recherche, par exemple des approches quantitatives ou empiriques, basées sur des statistiques, etc.)
• les approches interdisciplinaires de recherche en traductologie
• les nouvelles approches linguistiques (linguistique informatique, linguistique des corpus, modèles probabilistes, etc.) et la traductologie
• la compétence des traducteurs et des interprètes
• la notion de qualité et la critique en traductologie
• la didactique en traductologie
• le marché et la vie professionnelle : nouvelles évolutions et leurs conséquences pour la formation
• la traduction technique et la terminologie
• la traduction automatique
• la traductologie et les humanités numériques
• la localisation et la traduction de sites web
• les nouvelles technologies en traduction / interprétariat
• la traduction littéraire
• la traduction audiovisuelle, la traduction de films
• l'interprétariat de conférence (sim/cons)
• l'interprétariat communautaire
• etc.

Propositions

Les propositions (300 mots sans références) sont à déposer en ligne sur www.translata.info/registration 

Interventions

Les interventions dureront 20 minutes chacune et seront suivies de discussions de 10 minutes.

Langues de travail

Langue principale : allemand

Autres langues admises : français, anglais, espagnol, italien, russe

Publication

Les articles issus du colloque, sous réserve d’acceptation par le comité scientifique, feront l’objet d’une publication.

Calendrier

Date limite de soumission : 15 juillet 2017

Notification aux intervenant(e)s : 31 juillet 2017

Frais de participation

Jusqu’au 31 août 2017 : 80 euros

Jusqu’au 31 octobre 2017 : 100 euros

Pour les étudiants/doctorant(e)s : 50 euros

Les frais de participation comprennent de la documentation (programme, liste des participants, catalogue des propositions), une petite restauration pendant les pauses (café, thé, jus de fruit, biscuits), une visite guidée de la ville, etc.

Conférencières/-ers invité(e)s

Prof. Michaela Albl-Mikasa:
„A changing profession and emerging subdiscipline. Interpreting and Translation and the impact of English as a lingua franca (ELF)"

Prof. Anette Djurovic:
„Qualitätsoptimierung mit Partikeln – grammatische und pragmatische Aspekte des Audiovisuellen Übersetzens“

Prof. Pius ten Hacken:
„Language and Translation“

PD Dr. phil. habil. Holger Siever:
„Ein Vorschlag für eine komplexe Translationstheorie“

Prof. emeritus Lew N. Zybatow:
„Was ist und was soll Translationswissenschaft und wofür steht die Konferenz TRANSLATA?“

Comité scientifique

Section internationale : les noms des membres seront communiqués d'ici peu.

Section Innsbruck : Erica Autelli, Maria Koliopoulou, Martina Mayer, Alena Petrova, Peter Sandrini, Astrid Schmidhofer,  Andy Stauder, Pius ten Hacken, Michael Ustaszewski, Katharina Walter, Lew Zybatow 

Comité d'organisation

Daria Fuchshuber-Weber, Lisa Lanthaler, Annabell Marinell, Alena Petrova, Sandra Reiter, Peter Sandrini, Andreas Schumacher, Beate Steinhauser

Le traducteur en tant qu’entité cognitive (MIchel Politis)

Selon les théories «classiques», le traducteur n’est qu’un passeur de sens, un intermédiaire, intervenant dans le cadre d’un acte de communication par écrit entre personnes allophones. Ces dernières années, grâce aux progrès de la psychologie cognitive et de la collaboration entre traductologues et cognitivistes, s’est formé progressivement en Traductologie un courant qui aborde le traducteur non seulement comme un passeur de sens, mais aussi comme une entité cognitive, c’est-à-dire un être humain qui met ses facultés cognitives au service de la communication multilingue.

Cette approche a enrichi la pensée traductologique en tentant de dévoiler des aspects jusqu’ici «cachés» ou «obscurs» du sujet traducteur lorsqu’il traduit, allant de ce qu’il extériorise lorsqu’on lui demande de verbaliser sa pensée à ce qui se passe dans son cerveau, dans son âme. Ainsi, les premières tentatives ont visé à comprendre ce qui se passe dans la tête du sujet traducteur en appliquant des méthodes de la psychologie cognitive, telles que la méthode du Think Aloud Protocol (TAP) et plus tard des méthodes plus «sophistiquées», comme celle appliquée lors d’une expérimentation réalisée par Alexandra Kosma à l’Université de Caen (1), qui a permis l’étude du fonctionnement spécifique de la mémoire de travail lors de l’opération traduisante en utilisant comme référence de base le modèle de la mémoire de travail proposé par Baddeley et comme outil principal un système d’eye-tracking (2).
Dans cette courte note, nous nous limiterons à une présentation très schématique du fonctionnement, selon approche cognitiviste, du système mnésique lors de l’acte de traduction. En effet, le système mnésique du traducteur joue un rôle primordial lors du traitement des informations contenues dans le texte à traduire. Lors de la lecture du texte à traduire le système oculaire du traducteur capte les informations exposées sur le papier ou sur l’écran, qui passent alors par le «registre sensoriel» dans son système mnésique, où elles font l’objet d’un traitement spécifique. Une fois dans le système mnésique, ces informations sont traitées dans la mémoire de travail, un sous-système mnésique qui joue un rôle fondamental, en vue de produire la traduction de ce passage. La pièce maîtresse de ce sous-système est, selon Baddeley, l’«administrateur central» qui est responsable de la gestion de toutes ces informations. Pour la réalisation de la traduction d’un passage, la mémoire de travail fait appel aux informations issues du texte à traduire et à celles déjà stockées dans la mémoire à long terme (3). Ces dernières peuvent être de nature linguistique mais aussi de nature procédurale, fruit de l’entraînement, de l’expérience, voire de l’expertise du traducteur. Si celles-ci sont insuffisantes pour la production de la traduction demandée, le traducteur fait appel à des informations extrinsèques, issues d’une recherche terminologique ou documentaire, voire de la consultation d’experts.
La réalisation de ce traitement suppose la mobilisation de plusieurs ressources cognitives du sujet traducteur, car il s’agit d’un processus qui requiert une multitude de prises de décisions, en fonction des éléments contenus explicitement ou implicitement dans le texte à traduire, de la situation de communication dans laquelle s’insère l’acte traductionnel, du bagage cognitif du traducteur, etc. Parfois ces décisions sont également influencées par la réaction émotive du traducteur provoquée par la lecture du texte à traduire (5). Ce genre de réactions ne se limitent pas aux textes littéraires, mais peuvent également se manifester lors de la traduction d’autres types de textes à forte connotation émotive.
Plusieurs travaux ont été consacrés aux différents types de lecteurs et de lectures lors de l’acte de traduction. Chaque traducteur, en fonction de son bagage cognitif, de son expérience spécifique et de son état physique et émotionnel adopte des stratégies de lecture différentes, qui dépendent des fonctions que cette lecture doit accomplir. Freddie Plassard, dans son ouvrage Lire pour traduire (6), met en exergue les différents types de lectures adoptées par le traducteur, selon qu’il lit pour comprendre ou pour analyser le texte à traduire, pour consulter des sources de documentation, pour vérifier sa traduction, etc.
Les recherches se poursuivent soit en approfondissant des domaines en cours d’étude, soit en explorant des domaines nouveaux faisant appel à des disciplines jusqu’ici peu exploitées par la Traductologie, comme les neurosciences. Dans le cas de ces dernières, nous en sommes au tout début, mais (et?) personne ne peut prédire l’avenir…

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Written by Michel Politis, Associate Professor. He has been teaching since 1988 at the Department of Foreign Languages, Translation and Interpreting of the Ionian University. His expertise lies in the areas of political and legal and economic translation, as well as cognition and translation. From 2000 to 2003 and from 2006 till nowadays he is the director of the Laboratory for Legal, Economic, Political and Technical Translation of the Ionian University. From 2003 to 2010 he was the director of the joint master in Sciences de la Traduction – Traductologie et Sciences cognitive (collaboration between the Ionian University and the University of Caen Basse-Normandie, France). For his contribution to the advancement of the academic cooperation between Greece and France he was awarded in 2003 the Academic Palms (Knight) by the President of France and in 2014 the Academic Palms (Officer). He has published widely on specialized translation and he has also guest-edited an issue of META on cognition and translation.
Post edited by  Katerina Palamioti, Translator, Social Media and Content Manager, Communication Trainee and Foodie at the Terminology Coordination Unit of the European Parliament.
Sources:

• (1) Dans le cadre du master conjoint « Sciences de la Traduction – Traductologie et Sciences cognitives» (collaboration de l’Université de Caen et de l’Université ionienne).
• (2) Kosma Alexandra (2007) « Le fonctionnement spécifique de la mémoire de travail en traduction » META, vol. 52-1, Montréal, Presses de l’Université de Montréal
• (3) Petit Laurent (2006) La mémoire, Collection « Que sais-je ? », n° 350, Paris, Presses Universitaires de France
• (4) Politis Michel (2007) «L’apport de la psychologie cognitive à la didactique de la traduction», META, vol. 52-1, Montréal, Presses de l’Université de Montréal
• (5) Durieux Christine (2007) « L’opération traduisante entre raison et émotion », META, vol. 52-1, Montréal, Presses de l’Université de Montréal
• (6) Plassard Freddie (2007) Lire pour traduire, Paris, Les Presses de la Sorbonne Nouvelle

Source:  http://termcoord.eu/2017/05/le-traducteur-en-tant-quentite-cognitive/